經(jīng)典閱讀可以很有趣

作者：譚俊洪（上海商學(xué)院國(guó)際商務(wù)與戰(zhàn)略發(fā)展研究中心特約研究員）

第29個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，一場(chǎng)紅色經(jīng)典主題閱讀活動(dòng)在上海圖書(shū)館東館啟動(dòng)，上海高校閱讀文化育人聯(lián)盟宣布成立?；顒?dòng)中，上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員亮相主題閱讀活動(dòng)，上海圖書(shū)館展示其策劃的“書(shū)海千里 江山有聲”主題沉浸展。傳統(tǒng)藝術(shù)、有聲作品、歷史影像和文獻(xiàn)史料等與實(shí)景展陳巧妙融合，讓參與者耳目一新：原來(lái)經(jīng)典不是“板著面孔”，也并非“千年一面”，可以靈動(dòng)而有趣、好看且好玩。

經(jīng)典之所以為經(jīng)典，在于其蘊(yùn)含雋永的美、永恒的情、浩蕩的氣。經(jīng)典容納了深刻的心靈世界和豐滿(mǎn)的生命，具有思想的穿透力、審美的洞察力和形式的創(chuàng)造力，能夠跨越時(shí)空與讀者產(chǎn)生共鳴。透過(guò)經(jīng)典閱讀，可以學(xué)習(xí)前人的智慧，感受歷史文化的魅力，更好地理解現(xiàn)實(shí)并為當(dāng)下提供啟迪；透過(guò)經(jīng)典閱讀，可以體悟文化傳承的力量，感知人類(lèi)文化的多樣性和獨(dú)特性，體驗(yàn)人類(lèi)精神追求的深厚和真摯。然而，由于語(yǔ)言、文化和歷史的差異，面對(duì)經(jīng)典，讀者有時(shí)會(huì)感到晦澀難懂，難以進(jìn)入文本的世界。這也為新技術(shù)、新手段提供了大展身手的空間和機(jī)會(huì)。

數(shù)智技術(shù)，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來(lái)。經(jīng)典閱讀要走近讀者，特別是走進(jìn)青少年心中，就要符合時(shí)代需要、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，還可以借助與數(shù)智技術(shù)的聯(lián)結(jié)，主動(dòng)變得“潮”起來(lái)，以時(shí)尚表達(dá)激發(fā)經(jīng)典活力。在上海圖書(shū)館，精心設(shè)計(jì)的時(shí)空穿越劇情和線下解謎互動(dòng)，吸引了不少青少年讀者參與。現(xiàn)場(chǎng)還以視頻形式展現(xiàn)多位非遺傳承人的職業(yè)經(jīng)歷和精巧技藝，形成一本好讀的“真人數(shù)字圖書(shū)”。人工智能技術(shù)也可以被用來(lái)增強(qiáng)經(jīng)典閱讀的趣味性和互動(dòng)性，“愛(ài)閱讀”的上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員就是一例。在數(shù)智技術(shù)的加持下，青少年愈發(fā)沉醉于經(jīng)典的魅力。

特色活動(dòng)，讓經(jīng)典閱讀“熱”起來(lái)。經(jīng)典的魅力，人人向往；經(jīng)典的艱深，又讓很多人望而卻步。讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話(huà)語(yǔ)、清新的表達(dá)“飛入尋常百姓家”，一直是社會(huì)各界有識(shí)之士的努力目標(biāo)。在上海市中心的復(fù)興中路，每個(gè)周末下午，思南讀書(shū)會(huì)與讀者相約，風(fēng)雨無(wú)阻已逾十年。十年間，思南讀書(shū)會(huì)共舉辦活動(dòng)452期，邀請(qǐng)到作家、學(xué)者等嘉賓1700人次，包括6位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主和11位茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主，參與讀者共計(jì)8萬(wàn)人次，成為一張亮麗的城市書(shū)香名片。上海自然博物館基于館內(nèi)原創(chuàng)科普讀物，打造沉浸式“悅讀博物館”，上演互動(dòng)科普劇《珍稀動(dòng)物茶話(huà)會(huì)》，贏得閱讀愛(ài)好者、博物館愛(ài)好者、自然愛(ài)好者等群體的喜愛(ài)。上海世紀(jì)出版集團(tuán)樹(shù)立“世紀(jì)火種”這一閱讀推廣品牌，圍繞“世紀(jì)好書(shū)”舉辦讀書(shū)會(huì)、編輯沙龍等，開(kāi)展校園巡講，鼓勵(lì)學(xué)生自主組織讀書(shū)活動(dòng)。特色活動(dòng)激發(fā)了青少年參與閱讀的動(dòng)力和熱情，吸引更多年輕人投入經(jīng)典文化的懷抱。

形式創(chuàng)新，讓經(jīng)典閱讀“樂(lè)”起來(lái)。青少年經(jīng)典閱讀興趣的培養(yǎng)，不僅在于良好的社會(huì)氛圍，也需要貼近學(xué)生、貼近日常的閱讀形式，讓大家參與其中、享受樂(lè)趣、愛(ài)上經(jīng)典。例如，上海虹口區(qū)以地方志閱讀為媒，將北外灘國(guó)際會(huì)客廳、瞿秋白故居、魯迅故居等點(diǎn)位勾連，讓師生得以在行走中重讀經(jīng)典。上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院師生以“注調(diào)傳聲”活態(tài)展演方式吟誦中華古詩(shī)文，以藝術(shù)化手法詮釋經(jīng)典。新場(chǎng)景、新模式、新體驗(yàn)，讓經(jīng)典閱讀常變常新，充盈時(shí)代活力。

以“技”共情、以“特”做優(yōu)、以“創(chuàng)”求新，讓經(jīng)典閱讀“潮”起來(lái)、“熱”起來(lái)、“樂(lè)”起來(lái)，以經(jīng)典之光燭照青少年人生，讓經(jīng)典傳承弦歌不輟、歷久彌新。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讓經(jīng)典閱讀變得有趣而又不失其深度，是我們共同的責(zé)任和追求。