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“少子化”沖擊下臺(tái)灣多所大學(xué)停辦 不少博士老師到中小學(xué)代課

中新網(wǎng)10月30日電 綜合報(bào)道,臺(tái)灣私立大專院校退場(chǎng)后,師生下落如何?據(jù)臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道,退場(chǎng)學(xué)校老師要轉(zhuǎn)到其他大學(xué)取得正式教職并不容易,有些人只好頂著博士頭銜到中小學(xué)當(dāng)代理老師,或是到大陸大學(xué)任教;學(xué)生被安置到新學(xué)校后,面臨很多困難,他們覺得自己像球,被踢來踢去?! ?/p>

據(jù)臺(tái)媒統(tǒng)計(jì),2018至2022學(xué)年有6所私立大專校院停辦,共270位教職員面臨失業(yè),但臺(tái)當(dāng)局教育主管機(jī)構(gòu)平臺(tái)僅協(xié)助80人、約3成轉(zhuǎn)職成功,其他7成要自謀出路;而有報(bào)告也顯示,這6所學(xué)校學(xué)生安置到他校就讀后,退學(xué)率高達(dá)16.42%,是大專校院平均退學(xué)率的2.25倍?! ?/p>

黃老師本來在臺(tái)灣亞太創(chuàng)意技術(shù)學(xué)院任教,學(xué)校2019年8月1日停辦后,她改到幾所大學(xué)兼課。黃老師說,亞太創(chuàng)意技術(shù)學(xué)院原有60至70位老師,現(xiàn)在10余位到大陸大學(xué)任教,5、6位在島內(nèi)其他大學(xué)擔(dān)任項(xiàng)目教師,其中1人最近終于轉(zhuǎn)為正式教師,其他人則在島內(nèi)大學(xué)兼課、進(jìn)入業(yè)界或退休?! ?/p>

“現(xiàn)在中小學(xué)非常缺代理老師,退場(chǎng)大專校院的許多老師紛紛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域。”黃老師表示,不久前有所中學(xué)問她要不要去當(dāng)代理老師,她沒有去,但以前的幾個(gè)同事,就頂著博士頭銜去中小學(xué)當(dāng)代理老師,月薪約4.7萬元新臺(tái)幣,至少可繼續(xù)做擅長的教學(xué)工作?! ?/p>

此前,浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院臺(tái)籍教師鐘振忠在做客中新網(wǎng)《青聽·兩岸》欄目時(shí)也表示,“少子化”問題正在沖擊島內(nèi)的教育環(huán)境,現(xiàn)在每年有不少博士畢業(yè)生找不到工作,被稱為“流浪教師”,大批臺(tái)灣青年來到祖國大陸教書,正在成為一個(gè)趨勢(shì)。

圖為2023年8月停辦的臺(tái)灣首府大學(xué)。圖片來源:臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》資料圖

圖為2023年8月停辦的臺(tái)灣首府大學(xué)。圖片來源:臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》資料圖  

臺(tái)灣首府大學(xué)今年8月停辦,休閑管理研究所陳同學(xué)被安置到南臺(tái)科大休閑事業(yè)管理研究所。陳同學(xué)說,臺(tái)灣首府大學(xué)在停辦前一年,根本在擺爛,老師叫他們不用到學(xué)校上課,學(xué)校行政人員也是“一問三不知”,只要他們等待安置?! ?/p>

陳同學(xué)說,他被安置到南臺(tái)科大時(shí),有些學(xué)分無法被承認(rèn),但新學(xué)校也很無奈,因?yàn)樵诮邮諏W(xué)生時(shí),就沒有做好銜接工作,遇到問題后,新學(xué)校又無法聯(lián)系到退場(chǎng)學(xué)校的對(duì)應(yīng)窗口,最終倒霉的是學(xué)生,他們就像球被踢來踢去?! ?/p>

陳同學(xué)指出,被安置的學(xué)生通常比較弱勢(shì)、不善于表達(dá),一旦到新學(xué)校后,又要面對(duì)很多難以解決的狀況,就會(huì)想干脆不讀書了,因此他們休、退學(xué)比例偏高是必然?! ?/p>

臺(tái)灣私立科大校院協(xié)進(jìn)會(huì)理事長、龍華科技大學(xué)校長葛自祥說,私立大專院校退場(chǎng)后,教師何去何從要看個(gè)人能力,現(xiàn)在業(yè)界非常缺中高級(jí)人才,其他大學(xué)也有一些職缺,都是他們的機(jī)會(huì),“但不能什么都不會(huì),就要?jiǎng)e人收留”。退場(chǎng)學(xué)校老師轉(zhuǎn)到中小學(xué)擔(dān)任代理老師,也是他們衡量自身狀況后所找到的出路?! ?/p>

全臺(tái)私校工會(huì)副理事長尤榮輝說,因?yàn)椤吧僮踊?,各大學(xué)教師職缺很少,停辦學(xué)校老師不應(yīng)該執(zhí)著于任教一途,或許可以考慮往業(yè)界發(fā)展;至于被安置的學(xué)生,如果臺(tái)當(dāng)局教育主管機(jī)構(gòu)的承諾未做到,應(yīng)該積極爭(zhēng)取。

文章來源:中新社
責(zé)任編輯:邱夢(mèng)穎
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