“3+1”就學(xué)方案恐現(xiàn)混亂 國(guó)民黨團(tuán)轟教育部門主管下臺(tái)

臺(tái)防務(wù)部門推出就學(xué)“3+1方案”，使役男得選擇3年完成學(xué)業(yè)、1年當(dāng)兵。國(guó)民黨黨團(tuán)今舉行記者會(huì)，指出這樣的制度恐有執(zhí)行上的問題，學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)和服兵役皆無法專心，國(guó)民黨民意代表鄭麗文更轟臺(tái)教育部門主管潘文忠無法守護(hù)孩子應(yīng)下臺(tái)。

國(guó)民黨民意代表陳以信說，“3+1方案”是削足適履、本末倒置，這本來是因應(yīng)兵役延長(zhǎng)的補(bǔ)救措施，可是該措施可能會(huì)對(duì)教育體制、目前的大學(xué)教育造成嚴(yán)重沖擊。大學(xué)制度要做很多調(diào)整，其次造成學(xué)生在學(xué)習(xí)、服兵役上，兩邊互相影響也無法專心，可能造成兩頭空。

陳以信表示，學(xué)習(xí)時(shí)不專心，修課時(shí)還得要考慮當(dāng)兵的安排，有些必修應(yīng)該什么時(shí)候修，假如擋修是不是要先當(dāng)兵；如果是學(xué)習(xí)的中間去當(dāng)兵，當(dāng)兵也不會(huì)專心，課程修習(xí)過程有些障礙或不順?biāo)欤?dāng)兵時(shí)變成都在自修課程，這樣的兵員在部隊(duì)里容易造成管理風(fēng)險(xiǎn)。

陳以信提到，各校要如何實(shí)施會(huì)有很多細(xì)節(jié)問題，狀況都不相同，系所差別也很大，推動(dòng)上各校不一，公平性也是個(gè)問題。實(shí)施后，試辦的系所還有起初就采行的學(xué)生，可能成為實(shí)驗(yàn)制度下的犧牲品。外界也在批評(píng)，這有政策上的歧視，即在性平上不及格，因?yàn)榕⒆雍孟駴]有這樣的選3年完成大學(xué)學(xué)業(yè)的權(quán)利，如果當(dāng)兵者大部分是男孩子，因有服役的義務(wù)，女孩子因沒有服役義務(wù)，為何男生可以選擇彈性的三年，而女孩子不可以選擇，是不是違反性平？另外有些學(xué)系課業(yè)重，怎么可能壓縮成三年？譬如說藥學(xué)系就特別提出這樣的批評(píng)。

鄭麗文表示，這已經(jīng)被所有的年輕人認(rèn)為是史上最擺爛的政策，從當(dāng)兵四個(gè)月到后來年輕人都不用當(dāng)兵，一下子180度的大轉(zhuǎn)彎，要把兵役延長(zhǎng)成一年，整個(gè)過程就是黑箱，沒有看到成熟、全面的檢討跟討論，只看到蔡英文辦公室在社交平臺(tái)釋出一張照片，是蔡英文蹲在茶幾旁，這樣叫很認(rèn)真，笑掉所有人的大牙。

鄭麗文批，因?yàn)橐x舉了，民進(jìn)黨看到所有年輕人的選票成群結(jié)隊(duì)，往民眾黨參選人柯文哲的方向跑，所以賴清德當(dāng)然緊張。這邏輯的背后其實(shí)就是蔡當(dāng)局也承認(rèn)把兵役延長(zhǎng)一年，是浪費(fèi)學(xué)生的青春歲月跟時(shí)光，所以為了不浪費(fèi)時(shí)間，把服兵役包進(jìn)去大學(xué)四年，大學(xué)四年可以變成“3+1”，大學(xué)念三年就好。

鄭麗文指出，是把女生當(dāng)空氣嗎？女生不當(dāng)兵，可不可以念三年？三年就可以把大學(xué)念完，為什么還要再多繳一年的學(xué)費(fèi)？她隨后批潘文忠唯唯諾諾，現(xiàn)在臺(tái)灣兵兇戰(zhàn)危，需要年輕人上戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)炮灰，要把高中生造冊(cè)交給防務(wù)部門，潘文忠沒有肩膀不敢擋，不敢說“孩子一個(gè)都不可以帶走”，該有的承擔(dān)都沒有，嚴(yán)重失職應(yīng)該下臺(tái)。臺(tái)灣整個(gè)高等教育完全失敗崩壞，臺(tái)灣很快就會(huì)垮掉了。（臺(tái)灣“聯(lián)合新聞網(wǎng)”）