優(yōu)路教育：服務職業(yè)教育領(lǐng)域，迎接新的發(fā)展機遇

時至12月，今年即將結(jié)束?；仡櫧衲曷殬I(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展，各個鏈條均有升級更新。

今年上半年，《職業(yè)教育法》修訂后，職業(yè)教育如何發(fā)展、職業(yè)技能人才如何培養(yǎng),再次成了相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域關(guān)注的問題。

要培養(yǎng)適合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技能型人才，需要從事職業(yè)教育人才培養(yǎng)的職業(yè)培訓機構(gòu)和需要技能型人才的企業(yè)加強聯(lián)系、交流和溝通，需要雙方從各自所從事的行業(yè)出發(fā)，思考可以結(jié)合互補的方面，利用各自優(yōu)勢，共同助推未來職業(yè)教育發(fā)展和產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。

優(yōu)路教育深耕職教領(lǐng)域，注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)智能學習平臺，組建自有師資團隊，打造豐富的培訓產(chǎn)品和標準化的運營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學模式，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應用實踐，推動人才就業(yè)。

在職教進程中，優(yōu)路教育一邊積累教學經(jīng)驗，一邊適應時代的變化，保持革新，在教學模式上進行創(chuàng)新。

教學產(chǎn)品，是職業(yè)教育機構(gòu)的立身之本。優(yōu)路教育在職教的道路上精細化布局，一步步探索，不斷拓展新的項目領(lǐng)域，逐漸構(gòu)建起較為完善的項目產(chǎn)品體系。

其實，優(yōu)路教育如今的多元項目體系，經(jīng)歷了一個不斷更迭和完善的過程。

近年來，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、社會分工細化，新的需求帶來新的職業(yè)和業(yè)態(tài)。與之相適應，優(yōu)路教育從橫向維度上，拓寬服務范圍，增加新項目培訓，覆蓋到更多用戶。

經(jīng)過十幾年的開拓，截止目前，優(yōu)路教育已搭建起多元項目體系，涉及建筑工程、安全應急、財稅經(jīng)管、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)、家庭心理、教師培訓、法律培訓、技能就業(yè)等多個領(lǐng)域。

除了為C端(學員)提供培訓服務之外，優(yōu)路教育還針對B端——企業(yè)用戶的內(nèi)部人才需求，提供企業(yè)內(nèi)訓服務，幫助企業(yè)夯實人才團隊建設(shè)。

企業(yè)內(nèi)訓，相對于普通的學員培訓有較大差異性。為了做好企業(yè)內(nèi)訓，優(yōu)路教育積極服務企業(yè)用戶。堅持了解企業(yè)的真實需求，針對企業(yè)做數(shù)據(jù)采集、分析，對企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、培訓訴求與企業(yè)資質(zhì)匹配程度進行診斷，制定契合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的培訓方案，為企業(yè)提供量身定制的培訓服務。

同時，針對企業(yè)內(nèi)訓，優(yōu)路教育幫助企業(yè)督導學員學習情況。優(yōu)路教育強化教學和服務，營造良好的學習氛圍，不斷提升企業(yè)內(nèi)訓的效果和質(zhì)量。

目前，優(yōu)路教育的企業(yè)內(nèi)訓服務，覆蓋了建筑工程等項目，已形成眾多企業(yè)常年、多次(期)、多項目與優(yōu)路教育合作的雙贏局面。

在推動職業(yè)教育發(fā)展過程中，深化產(chǎn)教融合是必經(jīng)之路。

作為職業(yè)教育機構(gòu)，優(yōu)路教育通過產(chǎn)教融合，積極推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈之間的有機融合。

優(yōu)路杯全國BIM技術(shù)大賽舉辦四年以來，在“以賽促學、以賽促教”的班賽宗旨的引領(lǐng)下，吸引了越來越多的人員參與其中，參賽的作品質(zhì)量不斷提升、賽事規(guī)模不斷擴大。該項賽事為高校和企業(yè)之間搭建起一座合作的“橋梁”，一方面幫助企業(yè)解決生產(chǎn)問題，一方面給高校人才的培養(yǎng)提供了新思路。雙方的深度融合，也助推了BIM技術(shù)在建筑產(chǎn)業(yè)中的實際應用，從而助力新型建筑工業(yè)化的轉(zhuǎn)型。今年7月份，智慧教育時代新農(nóng)科產(chǎn)教融合教學研究與實踐項目組一行蒞臨優(yōu)路教育參觀調(diào)研，并開展產(chǎn)教融合教學研究交流會，雙方圍繞教育智能化、新農(nóng)科人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面進行研討交流。

多年以來，為了在職業(yè)教育的道路上走得更遠，實現(xiàn)綜合影響力和行業(yè)口碑的提升，優(yōu)路教育披荊斬棘，砥礪奮進，從縱向到橫向，從內(nèi)部到外部，一路開拓，走出了一條職業(yè)教育的多元化發(fā)展之路。

來源：中華網(wǎng)