“雙減”背景下課外活動(dòng)探索：數(shù)字化賦能“校外鍛煉1小時(shí)”

圖為上黨區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育課?！「鹩铞巍z　　

中新網(wǎng)長(zhǎng)治1月19日電 (李庭耀 李玲)“雙減”背景下，學(xué)生有了更多空閑時(shí)間，參加體育鍛煉、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間充裕起來，看電視、玩手機(jī)的機(jī)會(huì)也變多，如何豐富課外活動(dòng)引導(dǎo)孩子向上?19日，山西省長(zhǎng)治市上黨區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)平玉告訴記者，該校利用智能化體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)，數(shù)字化賦能“校外鍛煉1小時(shí)”，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

2021年，“雙減”政策在全國(guó)近21萬所義務(wù)教育學(xué)校落地。山西省各中小學(xué)校為推動(dòng)“雙減”工作作出努力?！叭缃駥?duì)學(xué)生體質(zhì)以及他們的運(yùn)動(dòng)量有了更高要求。”上黨區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育老師申瑞普告訴記者，僅僅利用體育課的時(shí)間，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

該平臺(tái)包含跳繩等10余種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有賽龍舟等趣味性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?！「鹩铞?攝

去年10月，上黨區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)引入智能化體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)。平玉介紹，該平臺(tái)可通過手機(jī)錄像功能識(shí)別人體運(yùn)動(dòng)軌跡，包含跳繩、原地跑步、仰臥起坐、俯臥撐等10余種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有坐箱子、舞動(dòng)奇跡、賽龍舟等趣味性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，“實(shí)名認(rèn)證后，學(xué)生可以同學(xué)校的其他同學(xué)比拼，同父母競(jìng)技”。

四年級(jí)學(xué)生臧陸宣向記者展示了舞動(dòng)奇跡等趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，“能和朋友互動(dòng)，就感覺很有趣。我運(yùn)動(dòng)的多了，體重也減輕了一些”。

“體育老師每天給學(xué)生布置時(shí)長(zhǎng)一分鐘的體育作業(yè)，通過應(yīng)用平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)得到反饋，不僅能對(duì)上課效果進(jìn)行加強(qiáng)，也對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督?！逼接裾f，雖然每天的體育作業(yè)只有一分鐘，但能提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生放學(xué)回家后養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，遠(yuǎn)離電視、手機(jī)，解決了課外體育鍛煉學(xué)校難監(jiān)管、家長(zhǎng)難落實(shí)的難題。

2021年12月底，上黨區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了體育實(shí)踐作業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)?！?300余名學(xué)生每天在智能化體育運(yùn)動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行打卡，最后選出141名運(yùn)動(dòng)小達(dá)人進(jìn)行表彰，發(fā)放文具等獎(jiǎng)品?！逼接窀嬖V記者，這一活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情。

“以前我回到家后會(huì)玩平板，現(xiàn)在也喜歡運(yùn)動(dòng)了。以前我跳繩能跳60多個(gè)，現(xiàn)在可以跳100多個(gè)?！彼哪昙?jí)學(xué)生何姝賢說。

“數(shù)字化賦能‘校外鍛煉1小時(shí)’，讓家庭體育鍛煉變?yōu)榭赡埽屵\(yùn)動(dòng)成為孩子們生活的一部分。”平玉說，這培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，讓大家養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。(完)