爭(zhēng)做一名優(yōu)秀合格的雙師型教師

——記湖南郴州廣播電視大學(xué)教師郭建梅

本網(wǎng)12月6日訊“爭(zhēng)做一名優(yōu)秀合格的雙師型教師”，這是湖南省郴州廣播電視大學(xué)教師郭建梅老師的座右銘。多年來，她是這樣想的，也是這樣做的。

所謂“雙師型”教師，是指具有講師(或以上)教師職稱，又具備本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)(或以上)技術(shù)職稱專任教師。郭建梅老師自進(jìn)入郴州電大工作12年以來，努力工作的同時(shí)不忘自身能力的提升，在2013年10月通過會(huì)計(jì)師職稱考試，取得會(huì)計(jì)中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格證書，在2015年12月取得經(jīng)濟(jì)學(xué)的講師資格證書，成為一名雙師型專業(yè)教師。作為一名一線的教學(xué)老師，郭建梅同志能一直以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作。在本職工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，盡她所能發(fā)揮教師模范帶頭作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)良的工作成績，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一致好評(píng)。

作為開放教育的一名教師，郭建梅一直承擔(dān)會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)工作。因來電大就讀的學(xué)生，大部分都是已進(jìn)入社會(huì)的成年學(xué)生，知識(shí)水平參差不齊，為上好每一節(jié)課,讓學(xué)生能盡快融入課堂，課前都要認(rèn)真鉆研教材教參、學(xué)習(xí)大綱，虛心地向其他教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)來確定她自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，她積極查找資料，制作通俗易懂的課件。在課堂上，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生因材施教，活躍課堂氣氛，實(shí)行實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際來理解突破各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，沒弄明白的知識(shí)點(diǎn)可以及時(shí)得到解決，她建立了學(xué)生交流QQ群，在群里，同學(xué)們碰到難題時(shí)，可以隨時(shí)在群里相互交流，她也會(huì)在第一時(shí)間回復(fù)解決這些疑難問題。在論文指導(dǎo)工作中，郭建梅老師建立了專業(yè)論文指導(dǎo)群，把自己指導(dǎo)的每一名學(xué)生都一一電話聯(lián)系到位，并通知加入到指導(dǎo)群中，把本科論文的相關(guān)寫作、排版等要求及論文范本上傳到群共享給學(xué)生們參考，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際工作性質(zhì)來指導(dǎo)學(xué)生選題，列提綱，每次的論文都至少指導(dǎo)三次以上達(dá)到合格才會(huì)讓學(xué)生上傳到平臺(tái)。在網(wǎng)上形考作業(yè)批閱中，郭建梅老師對(duì)每一位學(xué)生所提交的作業(yè)，她都非常認(rèn)真的審閱批改。在第34個(gè)教師節(jié)來臨時(shí)，郭建梅被評(píng)為全省電大系統(tǒng)的優(yōu)秀教師。

每當(dāng)國家開放大學(xué)及湖南省電大有競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，郭建梅老師都在百忙之中主動(dòng)擔(dān)起指導(dǎo)老師的重任，從發(fā)動(dòng)組織學(xué)生報(bào)名，建立起大賽QQ群與微信群，并上傳相關(guān)的大賽指導(dǎo)資料，指導(dǎo)學(xué)生如何登錄平臺(tái)報(bào)名、學(xué)習(xí)與考試。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，她都是先學(xué)先做一步，把所有課程的視頻全部學(xué)完，所有練習(xí)都做一遍，并加以總結(jié)，再與學(xué)生進(jìn)行交流指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在群里咨詢的問題，郭老師都是耐心的講解與回復(fù)。2018年，指導(dǎo)學(xué)生參加全國辦稅技能競(jìng)賽，譚飚獲得特等獎(jiǎng)，黃明慶、伍玉蓉獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，譚飚被選入國家開放大學(xué)代表隊(duì)參加總決賽，獲得全國總決賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)，郭建梅被國家開放大學(xué)和湖南廣播電視大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2021年指導(dǎo)學(xué)生參加湖南開放大學(xué)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽，2019春的會(huì)計(jì)班學(xué)生曹格菊以98.74的高分獲得全省一等獎(jiǎng)，劉湘洪以91.91分獲得全省三等獎(jiǎng)，郭建梅被評(píng)為了優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

郭建梅老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)也能積極參加學(xué)校的各種教研教改活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)與同事一起做課題研究，不斷提高教學(xué)教研及科研能力;利用閑余時(shí)間，積極參加國家開放大學(xué)舉辦的骨干教師研修班，省電大組織的微課比賽和課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平能力，在2021年湖南開放大學(xué)舉辦的首屆經(jīng)管類專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)如何融入思政元素的作品獲得全省二等獎(jiǎng)。她還結(jié)合本專業(yè)特色與所講授的課程撰寫的《淺談會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格無紙化考試的利與弊》《縣域農(nóng)信社支持中小企業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究》《人工智能在財(cái)會(huì)領(lǐng)域的應(yīng)用研究》《信息化技術(shù)在開放教育財(cái)會(huì)教學(xué)中的實(shí)踐研究》《適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下的電大教育管理體制》《分層教學(xué)法在高校<中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)>課堂中的運(yùn)用》等科研論文現(xiàn)已發(fā)表。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，郭建梅老師還承擔(dān)學(xué)校重要的行政工作——財(cái)務(wù)主管，負(fù)責(zé)郴州電大財(cái)務(wù)室的全盤工作，財(cái)務(wù)工作需要更多的責(zé)任感和細(xì)心，在工作任務(wù)強(qiáng)大，工作要求極高的狀態(tài)下，郭建梅經(jīng)常廢寢忘食，任勞任怨，幾乎每天都是最后一個(gè)去食堂吃飯，同事經(jīng)常笑話她說，還不快去，食堂沒菜吃了，而她總是面帶笑容的回復(fù)說沒菜吃就喝菜湯吧，從來沒有過抱怨。通過郭建梅的認(rèn)真努力，學(xué)校財(cái)務(wù)工作井條有序的運(yùn)行著，在2020年11月，因工作出色，獲得全省電大系統(tǒng)優(yōu)秀財(cái)務(wù)工作者的稱號(hào)。除了財(cái)務(wù)工作，郭建梅還擔(dān)任教工支部的宣傳委員職務(wù)，負(fù)責(zé)支部的一系列工作。雖然身兼數(shù)職，郭建梅同志都能把每一件事情做好做細(xì)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，多次年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次，并多次評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，成績只屬于過去，郭建梅老師深知自身的不足，在成為優(yōu)秀的路上仍任重而道遠(yuǎn)。她將秉持把小事做細(xì)，把細(xì)事做透的認(rèn)真精神，堅(jiān)守教書育人一線，在平凡的教學(xué)崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做好一名優(yōu)秀的雙師型素質(zhì)教師。

來源：浙江都市網(wǎng)