隨著ChatGPT的火爆,其對(duì)教育理念和方式的沖擊引起了廣泛討論,也讓人看到了AI影響下未來教育的一些走向。
在學(xué)校層面的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中,AI應(yīng)用尚未有所展示,但家庭輔導(dǎo)場(chǎng)景落地近期頻頻爆出重磅新聞。
5月,網(wǎng)易有道發(fā)布了基于“子曰”大模型研發(fā)的AI口語老師劇透視頻;好未來旗下學(xué)而思推出了基于AI驅(qū)動(dòng)的智能學(xué)習(xí)設(shè)備Xpad。作為當(dāng)前AI在家庭教育中進(jìn)展和落地最快的品類,其中值得關(guān)注的,是聯(lián)想至像推出的業(yè)內(nèi)第一臺(tái)作業(yè)打印機(jī)產(chǎn)品Z1。
作為打印“新物種”,Z1最亮眼的是植入了Chat Z智能練習(xí)AI助手。Chat Z是聯(lián)想至像Z1攜手智譜AI聯(lián)合打造的智能練習(xí)專屬AI作業(yè)助手,后臺(tái)基于智譜Al的 ChatGLM 千億大模型。
Z1是業(yè)界首個(gè)使用類Chat GPT大模型技術(shù)的打印設(shè)備。Z1的Chat Z是由千億基座模型打造的對(duì)話模型ChatGLM為支撐,背靠智譜AI研發(fā)打造的新一代認(rèn)知智能通用模型,是具有數(shù)據(jù)與知識(shí)雙輪驅(qū)動(dòng)的認(rèn)知引擎。
通過Chat Z的對(duì)話聊天功能,家長可通過重點(diǎn)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)選取和語言輸入的方式,輕松針對(duì)孩子學(xué)情完成范文解析、數(shù)理化知識(shí)點(diǎn)解析和英語單詞智能解析等作業(yè)輔導(dǎo),將最前沿的AI技術(shù)應(yīng)用于孩子的個(gè)性化作業(yè)輔導(dǎo)。
可以說,AI技術(shù)的快速發(fā)展勢(shì)必會(huì)給教育帶來的沖擊和挑戰(zhàn),某種程度上正在“倒逼”教育開啟更深層次的變革,而這種變革正在從家庭教育的環(huán)境中悄悄開始。Z1作業(yè)打印機(jī),就是用創(chuàng)新的理念和技術(shù),打破過去僵化的家庭教育模式,嘗試為家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)過程中“減負(fù)”,也讓孩子能夠更高效的接受知識(shí)點(diǎn),達(dá)成成績(jī)提高的目標(biāo)。
讓ChatGPT為教育所用
蘇格拉底曾經(jīng)以“點(diǎn)燃火焰”的理念來詮釋教育。
隨著ChatGPT在教育當(dāng)中作用的展現(xiàn),教育與AI的深度融合時(shí)代已經(jīng)到來,讓“點(diǎn)燃火焰”的理念看到了更多可能性。
如何把AI當(dāng)做工具,為教育環(huán)節(jié)助力,是不得不得面對(duì)的新變化。接受ChatGPT作為一種教學(xué)輔助工具,可以釋放學(xué)生的創(chuàng)造力,提供個(gè)性化輔導(dǎo),并更好地讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,以便習(xí)慣未來與人工智能系統(tǒng)一起工作。
AI與教育的結(jié)合,已成為教育行業(yè)的重要發(fā)展方向,未來的大模型將改變教育體系的核心要素,包括教育目標(biāo)、知識(shí)獲取方式等,這已經(jīng)成為行業(yè)共識(shí)。
作為業(yè)內(nèi)第一臺(tái)基于大模型的作業(yè)打印機(jī),Z1帶來的家庭輔導(dǎo)體驗(yàn)可謂是跨越式進(jìn)步。
大模型成為里程碑事件的背后,是算力發(fā)展和數(shù)字時(shí)代形成的海量數(shù)據(jù)系統(tǒng)訓(xùn)練而成的結(jié)果,Z1基于家庭教育所需出發(fā),結(jié)合海量且準(zhǔn)確的教育資料、科學(xué)的教育理念與經(jīng)驗(yàn)積累,提供出Chat Z這樣的家教助手。
在Chat Z的對(duì)話框中,可以用對(duì)話模式與智能助手提出問題,進(jìn)行聊天。這種方式,不但可以幫助學(xué)生鍛煉表達(dá)能力,更可以通過引導(dǎo)讓輔導(dǎo)家長和學(xué)生逐漸在問題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的核心。
Chat Z的后臺(tái)是對(duì)話模型ChatGLM,該模型由智譜AI在2023年3月發(fā)布,是基于GLM-130B 持續(xù)進(jìn)行文本和代碼預(yù)訓(xùn)練,并通過有監(jiān)督微調(diào)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)人類意圖對(duì)齊。ChatGLM支持英偉達(dá)和華為昇騰、海光及申威等國產(chǎn)芯片進(jìn)行訓(xùn)練和推理。同時(shí),開源的 ChatGLM-6B 模型全球下載超過100萬次,持續(xù)兩周位列 Huggingface 全球模型趨勢(shì)榜榜首。
在教學(xué)場(chǎng)景中,教育和大模型相結(jié)合的路徑具有更高的準(zhǔn)確性和專業(yè)性,可以針對(duì)性地提供個(gè)性化的教學(xué)支持。
尤其值得一提的是,基于大模型的基礎(chǔ),AIGC在文科當(dāng)中可發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。以作文為例,大模型可以針對(duì)文章結(jié)構(gòu)、語言表述等方面進(jìn)行深耕和優(yōu)化,從而提供更準(zhǔn)確和有效的作文服務(wù)。
對(duì)于許多家長而言,脫離學(xué)校太久后會(huì)對(duì)一些學(xué)科當(dāng)中的標(biāo)準(zhǔn)、要求等區(qū)分相對(duì)模糊,但Chat Z的功能可以解決。比如Chat Z的中文寫作練習(xí)可以區(qū)分記述文、說明文和議論文等模式,能夠很好解決文體區(qū)分的難題,并能夠針對(duì)性對(duì)孩子文章進(jìn)行輔導(dǎo)。
AI在使用當(dāng)中的體驗(yàn),與背后的大模型息息相關(guān)。Chat Z的后臺(tái),是基于超大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型打造、基于知識(shí)的零微調(diào)對(duì)話生成框架,在不借助額外垂直領(lǐng)域訓(xùn)練數(shù)據(jù)的情況下大幅提升大模型輸出的認(rèn)知準(zhǔn)確率,讓模型具備了強(qiáng)大的認(rèn)知能力,使對(duì)話更有營養(yǎng)。
通過深度洞察需求,聯(lián)想至像Z1做到了技術(shù)創(chuàng)新,真正讓新技術(shù)發(fā)揮出價(jià)值,實(shí)現(xiàn)因材施教的愿景。
在教育場(chǎng)景中,學(xué)習(xí)內(nèi)容往往比較專業(yè)化和細(xì)分化,需要針對(duì)不同的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)提供個(gè)性化的教學(xué)支持。此外,在Chat Z提供數(shù)理化練習(xí)中,可以分知識(shí)點(diǎn)、分布解題練習(xí)和知識(shí)點(diǎn)參考,在英語練習(xí)中可以分為寫作聯(lián)系、語法解析和詞匯練習(xí)。
通過用戶交互、多方深度參與,輻射整個(gè)生態(tài)的架構(gòu)和搭建,聯(lián)想至像以提升用戶服務(wù)體驗(yàn)為路徑,讓AI為場(chǎng)景賦能。由AIGC大模型加持下的Chat Z智能練習(xí)助手,精準(zhǔn)高效解決家長輔導(dǎo)課業(yè)難題,讓“云家教”觸手可得。
家庭教育端的供給側(cè)改革
比爾蓋茨說,“ChatGPT像互聯(lián)網(wǎng)一樣重要,將會(huì)改變世界?!?/span>
在AI的范式化改變之下,任何應(yīng)用和硬件,都可能被重塑。在眾多的垂直行業(yè)中,教育被認(rèn)為是大模型最重要的落地方向之一。
除了技術(shù)創(chuàng)新的意識(shí),做好教育產(chǎn)品更需要具備深刻的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有深入了解行業(yè)的需求和痛點(diǎn),知曉家庭教育當(dāng)中培養(yǎng)孩子的難處,同時(shí)熟知知識(shí)傳授效果的最佳路徑,才能結(jié)合相應(yīng)的產(chǎn)品以及系統(tǒng)設(shè)計(jì),能把技術(shù)真正落地到實(shí)際的教育場(chǎng)景中。
從需求場(chǎng)景的角度來看,教育場(chǎng)景,尤其是家庭教育場(chǎng)景與其他通用場(chǎng)景的需求有所不同。
在36氪發(fā)布的《00后作業(yè)小調(diào)查》中,一個(gè)有意思的細(xì)節(jié)是一位家長在調(diào)查中這樣描述她的崩潰“每次坐那寫作業(yè)一動(dòng)不動(dòng),一寫2個(gè)小時(shí),一改就對(duì)2道”。從學(xué)前班到初中,簡(jiǎn)直就是家長們的一部血淚史,超9成家長都因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)崩潰過,僅8%的家長沒有這方面困擾。
對(duì)于家長來說,孩子的錯(cuò)題輔導(dǎo)是提升成績(jī)、鞏固知識(shí)點(diǎn)的重要一環(huán)。對(duì)此,Z1作業(yè)打印機(jī)支持錯(cuò)題整理功能,更集搜拍一體,錯(cuò)題整理完備又高效。
通過Z1作業(yè)打印機(jī),家長在輔導(dǎo)中可輕松對(duì)上傳的錯(cuò)題進(jìn)行筆跡擦除,AI自動(dòng)識(shí)別的題干區(qū)域,點(diǎn)擊存入錯(cuò)題本并可編輯標(biāo)簽進(jìn)行歸檔。同時(shí),Z1更可以提供題庫搜索,相似錯(cuò)題內(nèi)容檢索,并提供一件搜尋試題答案,自建個(gè)人錯(cuò)題庫個(gè)性化錯(cuò)題訓(xùn)練。
此外,Z1還具備試卷還原功能,支持對(duì)試卷習(xí)題的輕松整理。對(duì)用戶上傳的試卷進(jìn)行黑白增強(qiáng)及筆跡擦除,還原空白原題,試卷快印,想練就練。Z1提供的多種拼圖模板,讓用戶可以選擇合并一張打印,用于多份試卷剪輯整理,合并后同時(shí)進(jìn)行圖片增強(qiáng)處理,多圖拼接習(xí)題內(nèi)容照樣清晰記錄。
基于Chat Z的優(yōu)勢(shì),Z1可以精準(zhǔn)通過知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)、反復(fù)、回饋,完成掌握。更為關(guān)鍵的,Z1的錯(cuò)題整理等功能,還可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,生成個(gè)性化的錯(cuò)題本、習(xí)題庫等教育個(gè)性化產(chǎn)品,從而形成獨(dú)特的學(xué)習(xí)報(bào)告。
建立在科技基礎(chǔ)之上,Z1將產(chǎn)品研發(fā)能力、創(chuàng)新能力、互聯(lián)網(wǎng)能力和數(shù)字技術(shù)能力緊密結(jié)合,來發(fā)揮更大的作用。
基于自身在教育領(lǐng)域的深耕和積累,踏踏實(shí)實(shí)利用技術(shù)做出用戶真正需要的產(chǎn)品和服務(wù),提高自身在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
正如那句知名的諺語:“教育的本質(zhì),不是把籃子裝滿,而是把燈點(diǎn)亮”。
ChatGPT讓全球看到了通用人工智能的強(qiáng)大。伴隨新一輪技術(shù)革命的到來,聯(lián)想至像通過AI賦能的業(yè)內(nèi)第一臺(tái)作業(yè)打印機(jī)Z1,深度融入家庭教育場(chǎng)景,做出滿足用戶需求的新產(chǎn)品,完成大模型在家庭教育領(lǐng)域的一次嘗試。
來源:中華網(wǎng)
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